大学生承载着国家和民族的希望,他们的优良情绪品质状况关系到大学生身心健康和全面发展,关系到中华民族的伟大复兴。然而在大学生思想政治教育中,优良情绪品质培育作为其有机组成部分却没有引起人们足够的重视。因此,我国高等学校要做好新形势下的大学生思想政治教育工作,就必须重视和切实开展大学生思想政治教育中的优良情绪品质培育,开辟新形势下大学生思想政治教育的有效途径。因此研究大学生思想政治教育中的优良情绪品质培育具有重要现实意义和理论价值。本文由三部分构成:第一部分,思想政治教育与大学生优良情绪品质培育。着重阐述了优良情绪品质和优良情绪品质培育的内涵、大学生思想政治教育中优良情绪品质培育的内容、思想政治教育与大学生优良情绪品质培育的关系。第二部分,当代大学生情绪品质及其教育的现实考察。通过对大学生思想政治教育中情绪培育已取得的成绩和存在问题的分析,并进一步找出造成问题的主客观原因,从而对大学生思想政治教中优良情绪品质培育的现状进行全面了解和掌握。第三部分,大学生思想政治教育中开展优良情绪品质培育。基于思想政治教育“先在结构”理论和“情感德育”理论,构建优良情绪品质培育方案,并给出案例分析。本文撰著的宗旨是:从阐明大学生思想政治教育加强大学生优良情绪品质培育的必要性和可能性入手,指出我国传统的思想政治教育存在的问题并找出解决的办法,即为使我国的大学生思想政治教育更具有科学性和实效性,为加速培养和造就更多的优秀专门人才尽绵薄之力。