目前,阅读的眼动控制理论争论的基本问题是词汇加工是序列的还是平行的。解决此问题的途径之一是分析阅读过程中副中央凹信息加工对中央凹信息加工所产生的影响,即副中央凹-中央凹效应(parafoveal-on-foveal effects)。按照副中央凹处非注视词(词n+1)加工的难易程度与中央凹处注视词(词n)加工效率的关系,副中央凹-中央凹效应分为两种：同向效应指词n+1加工越难,词n的加工时间越长；反向效应指词n+1加工越难,词n的加工时间越短。本论文以大学生为被试,分析副中央凹信息对中央凹信息加工的影响,考察中文阅读中语义层面的副中央凹-中央凹效应及方向性。整个研究由三部分组成：第一部分探讨字n+1的语义信息对词n的影响。研究采用分心阅读范式,实验1考察词n相关词素分心字n+1和词n无关词素分心字n+1条件下词n的加工,探讨字n+1语义信息对高、低词频词n加工的影响,结果发现在低频词n条件下产生同向的副中央凹-中央凹效应。第二部分考察词n+1的语义信息对词n加工的影响。研究采用分心阅读范式,通过比较与词n语义相关分心词n+1和语义无关分心词n+1条件下词n的加工,探讨副中央凹-中央凹效应。实验2考察高频词n+1与高频词n的语义相关程度对词n加工的影响,结果发现反向的副中央凹-中央凹效应。实验3考察低频词n+1与高频词n的语义相关程度对词n加工的影响,结果发现同向的副中央凹-中央凹效应。实验4考察词n+1与词n情绪效价一致性程度对词n加工的影响,结果发现在负性词n的条件下,产生了同向的副中央凹-中央凹效应。第三部分探讨词n+1整词和词素水平语义信息对词n的共同影响。研究采用正常阅读范式,考察词n+1的语义透明度对词n加工的影响。实验5考察高频词n+1的语义透明度对不同加工负荷词n加工的影响。实验6考察低频词n+1的语义透明度对高频词n加工的影响。结果没有发现副中央凹-中央凹效应。在本研究条件下,得出如下结论：在中文阅读过程中,副中央凹处字和词的低水平信息和语义信息可以与中央凹处信息同时加工。当相邻两个词语的信息相似时,可以促进当前注视词(n)的加工,引发同向的副中央凹-中央凹效应。但中文阅读过程中,无法加工副中央凹处词(n+1)的词与词素的语义关系。这表明中文阅读是以注视词的加工为目的,平行加工为手段,即“一切为了词n语义通达”的中文阅读眼动控制假设。