护理专业的职业安全教育是卫生职业教育的重要部分,也是满足护理学生安全需要的前提,然而在当前重职业技术、轻职业意识的职业教育模式下,职业安全教育没有受到应有的重视。从现有的文献研究情况来看,当前的卫生职业教育体系中,还没有学校开发职业安全教育的课程,卫生类职业院校也很少针对护理专业开展职业安全教育工作。在中职德育中加强护理专业的职业安全教育,一定程度上能够弥补职业安全教育的不足,同时又实现了德育目标的具体要求。本文从中职德育教师的角度出发,研究在德育课中加强护理专业的职业安全教育问题,并提出解决问题的对策。文章分为四个部分。第一部分交代了文章的研究背景和研究意义、使用文献研究法对护士职业的职业安全和护理职业安全教育的研究现状进行归纳和评析,提出文章参考的理论依据和研究思路。第二部分分别对中职德育课和护理职业安全教育进行了概念界定,阐述了中职德育课中加强护理职业安全教育的必要性和意义。第三部分主要采用问卷调查法和访谈法,对广州卫生职业技术学院进行了调查研究,研究发现中职德育课中开展职业安全教育存在课程建设不足、教学方法不当、学生职业安全认知水平低等问题,并对这些问题进行原因分析。第四部分在前面论述的基础上,从课程建设、教师队伍建设、学生自身建设三个角度提出解决问题的具体对策。