本文在国内外研究成果的基础上,通过将人口素质结构引入到产业结构理论中,运用理论和实证分析方法,对我国教育结构与就业结构、教育结构与三次产业发展、产业结构与就业结构的关系以及三者之间是否具有协同发展的变动规律等四个方面进行了深入分析,以求更好地理解和把握影响产业结构变动的因素,实现经济快速增长,促进社会和谐发展。我国教育结构和就业结构之间的关系研究表明,就业总量变化对不同文化程度的就业产生不同影响。其中就业总量变化对于初等、中等教育程度的就业影响大于对高等教育的就业影响。我国产业结构和教育结构之间的关系研究以及高等教育对产业结构升级效应的研究表明,我国三次产业的发展对各教育层次均有不同程度的促进作用;不同文化程度对三次产业发展的促进作用中,中等教育和高等教育对于第二产业发展影响最为显著,而高等教育对于产业结构升级具有显著效应。我国三次产业之间的关系研究表明,三次产业之间存在着不协调发展情况,第一产业有待于发展壮大;产业结构和就业结构之间的关系研究表明,就业变动对于国民生产总值具有显著影响,其中就业变动对第一产业、第二产业增长具有显著作用。通过对我国建国后以及不同国家的产业结构、教育结构和就业结构之间的关系研究,证实了三者之间存在着一定的协同发展规律,这一发展规律揭示了劳动者受教育程度的提高和产业结构升级、就业结构变迁的关系,为更好地促进社会经济协调发展以及构建和谐社会提供了有益的思路。