高校贫困生问题一直是一个受各方面关注的重要问题，政府和高校对此设立了较为完善的救助体系，如“奖、贷、助、补、减”和绿色通道，对贫困生不遗余力地进行资助，取得了较好的效果。理论界也对高校贫困生问题开展了广泛的研究，从不同的侧面纷纷提出丰富的意见和建议。 本论文以云南省昆明市有代表性的5所高校的贫困生为主要研究对象，研究贫困生的经济自助方式和自助能力，分析不同年级、不同性别、不同校区贫困生在经济自助方式和自助能力上的差异及其原因，并有针对性地提出对策和建议，为高校加强和完善贫困生工作提供有益的指导。在调查研究过程中，也选择了部分非贫困生作为研究对象，以此与贫困生进行比较研究。 本论文借鉴阿马蒂亚·森的贫困和能力剥夺理论，高等教育投资收益理论和人力资本理论作为理论支撑，紧密结合教育学、社会学和心理学的知识对调查数据作出一定的分析。通过问卷调查获取基本的信息，通过对相关老师的个人访谈，得到有益的思考和建议来充实对策部分的撰写。 本论文有五部分的内容，第一部分是本文的研究框架，包括选题的缘起、研究的理论意义和现实价值，以及研究的主要问题。第二部分详细介绍了本文的研究方法、抽样方法和测量工具的编制。第三部分是本文的重点，对问卷几部分内容的调查结果进行描述和深入分析。第四部分是对本研究不足之处的反思。第五部分是针对第三部分的研究发现而提的对策和建议。