由于科学技术的迅猛发展和课堂现有知识与课堂时间的限制，传统的教学模式已经越来越不能满足大多数学生的需要，人们需要一种方便、快捷及高效的方式来获取知识。基于网络环境的教学设计，因其教学资源与信息资源的开放性、传递信息的多样性及跨越时空限制等优势，有着广阔的发展前景。充分运用当今最新的计算机网络技术和多媒体技术，将抽象化为形象，寓教娱乐，并通过计算机网络技术的运用，使得真正基于交流、讨论的这种全新的教学模式成为可能，能够极大地增强学生的教学参与意识，进一步提高学校的教学质量。网络教学作为一种现代教学的辅助手段已在教学过程中发挥着重要作用，经过近几年的探索与研究实践，人们对网络教学特点和规律有了新的认识，作为一种现代化的教学手段逐渐被老师和学生所广泛接受。 论文通过分析现代工业设计专业教学模式的发展现状，总结出了信息时代工业设计教学模式的发展趋势和现阶段在我国高校中运用多媒体网络技术改进工业设计专业的教学方法，并提出了工业设计专业网络平台的设计模式和构建了工业设计专业网络平台的设计构想，以学生为本，激发学生的学习兴趣并提高学生的学习效率，使学习工业设计专业的学生能够通过网络与教师互动交流、更有效地学习专业知识。 论文通过大量的市场调研，对校园工业设计专业网站的内容进行了认真的分析和规划，提出了工业设计网站界面设计的基本原则和方法，并详细设计了网站的交互界面。工业设计专业网络平台能够准确和快捷地提供工业设计教学方面的信息和资源。一方面填补了关于设计教学服务网络平台方面的空白，而且它可以使大家不再为整理、管理、查询繁杂的信息而烦恼；另一方面开拓设计师、教师和学生的视野，促进设计者、学生以及老师之间的交流和联系，对设计创新和教学给予指导和帮助。