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非政府组织美好的愿景要达成就必须落到具体的项目中。本文以教育类非政府组织“担当者行动”项目作为研究对象，审视其在新媒体环境和网络组织结构的双重变化影响下的组织传播呈现何种模式、特征以及存在哪些不足。 “担当者行动”的助学项目经过了“乡村图书馆”到“班班有个图书角”的转变。本文通对大量一手的资料进行分析总结发现，项目运营方式的转变实质上是组织由线性传播模式向网络传播模式的转变。之后，本文主要采用访谈和问卷调查等研究方法，将两种组织传播形态放在同一纬度进行对比，归纳总结了线性传播模式存在的不足，重点分析了网络传播模式的特点、功能。 本文最后，以担当者行动的组织传播现状为依据，对于教育类非政府组织发展和传播提出了几点建议。