中国古典舞剑舞至今已有近40年,是中国优秀传统文化与身体文化沉淀的结晶。中国古典舞剑舞是中国古典舞学科体系中必不可少的一部分,它在深化徒手身韵课程的同时,更对舞者的身、心、德等方面有着全方位的塑造与提升,本文以中国古典舞剑舞训练为研究对象,从对舞蹈表意(表意意识、表意方式)的探索入手,探讨中国古典舞剑舞功能性原则与风格性把握之间的关系,通过对中国古典舞剑舞课堂训练的分析和研究,尝试完成一下四个方面的研究:1、基于中国传统美学探索中国古典舞舞蹈表意的来源与道理,为剑舞训练的表意性探究打下基础;2、通过对剑文化史的分析和梳理,探寻剑舞的表意特征,为剑舞训练找到文化支撑;3、从“意”入手,对中国古典舞剑舞训练进行思考,挖掘出剑舞训练中“意”的生成与变化,挖掘出剑技在审美层面所蕴含的意义,强化中国古典舞剑舞的意象表达;4、通过对表意在中国古典舞剑舞训练中的探索,强调艺术表达在训练层面的重要意义,提升中国剑文化与剑舞训练相结合的可操作性,尝试通过剑舞训练进一步拉近课堂训练与舞台表演的距离,为中国古典舞学科教学的蓬勃发展,献出自己的绵薄之力。