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墨西哥初中教师教学能力状况及成因分析 ——以PISA、TALIS、GTI国际测评为依据
【出 处】
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上海师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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教学目标1.有感情地朗读这首诗歌,体会沉郁顿挫之美;2.品味字词,赏析语句,并结合资料理解文中典故的深刻内涵;3.深刻体会作者的情感及文章的哲理。教学准备要求学生课前搜集关于刘禹锡的相关资料,并为该诗配插图。教学过程1.初读诗歌,感知大意要求:读准字音、读对节奏。设计意图:该环节在学生第一遍朗读的时候提出要求,目的就是让学生在学习全诗之后,自觉习得朗读本诗的方法。
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