思想政治教育话语作为思想政治教育学科研究发展的重要内容之一,承载并传导着思想政治教育活动的重要内容,在整个思想政治教育工作中起着不可或缺的桥梁作用。但是作为一个新的研究领域,思想政治教育话语的发展相对于思想政治教育学的其他方面存在着明显的滞后性。并且,学界对于思想政治教育话语体系的研究尚且处于起步阶段,既存在着许多亟待解决的问题,又面临着诸多研究难题。一方面,信息化与全球化视域下,多元文化和多元价值观激烈碰撞,话语的多样性使得人们在面对核心价值选择时变得更加多向和困难,对我国思想政治教育话语提出了严峻挑战。另一方面,随着教育环境、教育客体的不断更新、发展和变化,传统思想政治教育话语本身的桎梏性不断凸显。因此,笔者认为,当前很有必要对思想政治教育话语体系进行一番有益而又有效地探究。本文一共分为五章内容,第一章绪论部分,论述了思想政治教育话语研究的背景和意义,及当前国内外关于思想政治教育话语这一主题的研究现状,并申明本篇论文研究所使用的研究方法以及创新与不足之处;第二章对与论文主题相关的核心概念进行了内涵论述,包括思想政治教育话语体系的特点和功能;第三章着重介绍了论文写作的理论基础及知识借鉴,本文的理论基础主要有马克思主义人学理论、社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论和社会主义意识灌输理论;第四章结合实际,剖析当前思想政治教育话语体系面临的困境,分析困境现状,并追根溯源,进一步明确剖析思想政治教育话语体系的现实困境这一做法所体现的时代价值;最后第五章内容,知行统一,实现理论到实践的转化,运用理论知识,解决现实问题。本章节在前文的基础之上,依据科学原则的指导,从话语主体、话语方式、话语内容、话语阵地四个方面系统地探析了当代思想政治教育话语体系的建构路径。总之,本文试图通过构建一个系统的、完善的、适应时代发展与现实需求的思想政治教育话语体系,切实保证思想政治教育话语实效性的实现,进而为思想政治教育这一教育实践工作提供一些有益的借鉴。