职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,高等职业教育是职业教育的高层次教育。国家可持续发展,需要强有力的人才支撑,伴随经济的转型、升级,对高等职业教育人才培养工作提出了更高要求。校企合作是职业教育办学的基本模式,同时,也是推进改革的核心工作领域。实践证明,校企合作办学的专业化水平,直接影响高职院校人才培养质量。郑州旅游职业学院作为中部地区特色旅游高职院校,其快速发展的同时,校企合作工作与发展不相适应的问题也日益凸显。本文研究的目的在于以郑州旅游职业学院为研究对象,通过查找、解析制约发展的矛盾症结,为有效解除制约发展的矛盾问题寻找良策。研究过程中,以系统组织理论、职业教育、社会就业作为研究理论导向,运用文献法、比较分析法、调查法等多种研究方法,聚焦该校校企合作现状,对存在问题和成因进行深刻剖析,探索解决该校校企合作问题的对策,为存在同类问题的高职院校推进校企合作提供理论参考和借鉴。本研究内容包括五个部分:第一部分是绪论。在国内外校企合作文献综述的基础上,阐述了研究背景、研究意义、研究思路和方法。介绍了研究的设计思路。第二部分主要是阐明研究的核心基本概念和对研究主题的本质分析。第三部分是国外职业教育校企合作的经验启示。分别分析了德国、英国、美国、瑞士四国的校企合作模式、在经验分析的同时,指出可借鉴参考的地方。第四部分是郑州旅游职业学院校企合作的现状及存在问题。首先,介绍了该校发展现状。其次,总结了该校校企合作主要做法、存在的主要问题,并就主要问题背后的成因进行解析。第五部分是针对该校校企合作问题提出的对策和校企合作项目实施的措施建议。