孔子学院是中国软实力的重要组成部分和全新运作模式。孔子学院对非文化传播属于中国对非软实力范畴。近年来,特别是中非合作论坛成立以及国家汉办在非洲开设专业性的汉语推广机构—孔子学院以来，汉语热在非洲大陆迅速升温。但与快速发展的中非政治经济关系相比,孔子学院对非洲文化传播尚处于初始阶段,目前面临的问题也比较突出。孔子学院的专业性跨文化传播活动是中国对非策略的重要实践，对消解西方国家杜撰的“中国新殖民主义”和“中国威胁论”和完善对非策略有着至关重要的作用。本文以马达加斯加法语联盟和孔子学院学院为例，详细地介绍了他们与政府关系、宗旨和目标、运行模式、管理模式、资金来源、工作内容，在对国外语言推广机构的了解之上，对孔子学院和国外语言推广机构作了比较。孔子学院正进入一个多、快、好、省的全方位发展阶段。孔子学院短短几年的发展，取得了不菲的成绩，然而孔子学院作为专业性语言推广机构和发达国家历史悠久、羽翼丰满的专业性语言推广机构相比，存在明显的差距。孔子学院需要从发达国家语言推广机构在非洲的发展历程和现状中汲取经验。同时，孔子学院自身发展也遇到了很多棘手的问题。孔子学院的建设从强调多、快的起步阶段将逐步进入多、快、好、省的多维拓展阶段。因此针对非洲国家的特殊国情,强对非洲国家汉语的针对性和本土化，深入调查和研究当地汉语学习情况和语言政策,系统研究非洲汉语推广的模式、效益、影响、投入、管理等,以期更好地为在非洲推广汉语提供理论依据和指导性对策,以期充分发挥资金、资源的最大效益，使文化传播更有针对性、成效更显著。