褚氏安胎方对先兆流产大鼠血清肿瘤坏死因子-α、白介素-10的影响

被引量 : 0次 | 上传用户:sk_only
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过观察褚氏安胎方对先兆流产模型大鼠的一般情况、活胎数、流产数、流产率的影响来证实的褚氏安胎方安胎疗效;通过检测褚氏安胎方对先兆流产模型大鼠血清肿瘤坏死因子(TNF)-α、白介素(IL)-10的水平的影响,从T辅助细胞(Th)l/Th2(TNF-α/IL-10)型细胞因子角度探讨褚氏安胎方的安胎机理。从而深入研究褚氏安胎方的保胎机制,为褚氏安胎方的治疗优势提供客观依据。方法:1.取发情期雌鼠与雄鼠2:1合笼过夜。次日清晨采用阴道涂片检测法检查雌鼠,发现精子或阴道栓的雌鼠定为妊娠第1天,妊娠第1天将大鼠随机分为五组,每组12只。2.以米非司酮建立先兆流产大鼠模型组,设立褚氏安胎方高、低剂量为治疗组,黄体酮组为西药对照组,正常组为空白对照组。3.各组大鼠均在第9天处死,摘取子宫并剖开子宫,观察着床点并将形态完整,流产率;腹主动脉取血,离心后采用酶联免疫分析法测定各组大鼠血清TNF-α鲜亮透明的胚胎进行计数,计算流产数、流产率;腹主动脉取血,离心后采用酶联免疫分析法测定各组大鼠血清TNF-α、IL-10的含量。结果:1.正常组、黄体酮组、褚氏安胎方高剂量组、褚氏安胎方低剂量组的活胎数明显高于模型组的活胎数,有显著的差异(P<0.01);褚氏安胎方高剂量组、褚氏安胎方低剂量组、黄体酮组的活胎数两两相比无明显差异(P>0.05);黄体酮组、褚氏安胎方高剂量组、褚氏安胎方低剂量组的流产数、流产率明显低于模型组的流产数、流产率,有显著的差异(P<0.01);褚氏安胎方高剂量组、褚氏安胎方低剂量组、黄体酮组的流产数、流产率两两相比无明显差异(P>0.05)。2.模型组的大鼠血清TNF-α水平明显高于其余组大鼠的血清TNF-α含量,有显著的差异,(P<0.05);褚氏安胎方高剂量组、褚氏安胎方低剂量组、黄体酮组TNF-α含量两两相比差异无明显差异(P>0.05)。3.模型组的血清IL-10含量明显低于各组大鼠的血清IL-10含量,有显著的差异,(P<0.01);褚氏安胎方高剂量组、褚氏安胎方低剂量组、黄体酮组IL-10含量两两相比无明显差异(P>0.05)。结论:对于米非司酮所致的先兆流产模型大鼠,褚氏安胎方能改善大鼠的一般情况,提高活胎数,减少流产数及流产率,从宏观上证实了褚氏安胎方的功效。褚氏安胎方能够降低血清TNF-a的水平,提高IL-10水平,降低Th1/Th2的比值,使Th1(TNF-α)/Th2(IL-10)的平衡向Th2方向发展来达到保胎的目的,从而在细胞因子水平层面证实了褚氏安胎方有抑制母体不良免疫应答,防治先兆流产的功效。
其他文献
当今世界,全球文化价值重心开始由西向东转移。在这种背景下,作为正在崛起且对世界负责任的中国,应抢抓机遇,在增强中国特色社会主义核心价值观的价值自信同时,还要创建与拓
<正> 在西方的传说中,上帝是个捏泥人的高手,这些泥人都变成了活人。我们可以毫不夸张地说:人,是“上帝”(我们只是借用这个名词)的杰作。之所以这样说,是因为经“上帝”创造
期刊
<正>高氯柴油为新型农药,是以生物柴油作为替代溶剂制备高效氯氰菊酯微乳剂,其成份为高效氯氰菊酯2%,柴油24%,总有效成份26%。该农药近两年研发成功,中国知网、万方医学网、
会议
本文旨从“现代性”的主体向度评价“清末新政”在军事、政治、经济、文化教育等诸方面对中国现代化进程的客观作用,同时扼要分析传统政治统治不能利用合法性权威引导中国社会
随着社会的进步和经济的快速发展,人们对生活品质和居住环境的要求越来越高,尤其是休闲时代的到来,注重人的全面发展成为当今时代发展的主旋律,将成为休闲时代的特征和标志。而在
目的:调查分析我院护理人员的中医体质分布及其影响因素,并制定相应的调理对策。方法:选取我院在岗的护理人员206名,采用中医综合诊断系统进行中医体质测评。结果:206名护理
目的:临床观察中医药对呼吸机相关性肺炎的发生率预防及临床症状的影响,通过统计分析评估三子养亲汤、清金化痰汤、百合固金汤在临床试验中的有效性及安全性,为临床应用中医药
目的:肿瘤患者普遍存在免疫力低下的状况。统计资料显示,近半数癌症患者在发生癌症扩散或器官衰竭之前,就已死于各种感染。这种免疫力低下主要是由于多种因素抑制免疫效应细胞的
目的:探讨代谢综合征(metabolic syndrome,MS)患者的中医体质分布规律及其与各代谢组分的相关性。方法:以146例MS患者为研究对象,采用χ2检验法和Logistic回归分析MS患者的中
随着科技的不断发展与进步以及计算机的不断普及,社会的各行各业都已经逐渐的走向了信息化,这也是当今社会发展的总体趋势。将现今的信息技术融入到传统的教学方法中,是当前国内