2020年初至今,新冠疫情在全球范围内持续蔓延。疫情对全球的生产、生活都产生了重大影响,且至今都尚未完全得到控制。在这样一个全球公共卫生危机中,海外孔子学院如何维持正常运行,如何保证国际中文教育在海外的持续发展等问题亟需解决。对一线教师的教学实践展开调查研究有利于为解决上述问题提供解决思路和解决办法。本文根据笔者在比萨孔子学院两年的工作经历,基于对比萨孔子学院发展现状的调查,对新冠疫情下比萨孔子学院的运行情况展开探究,以期给疫情常态化情况下的海外孔子学院的运行提供一些参考。本文的调查研究主要通过调查问卷和访谈等方式展开,调查内容包括疫情下比萨孔子学院的汉语教学情况、线上文化推广和线上汉语考试情况、管理情况以及教师人身安全情况四个方面。调查揭示了新冠疫情下比萨孔子学院各方面的实际运行情况,指出了其近半数教学点处于停滞状态、教师的网课经验不足、教师心理压力增大、教师教学方法并未根据教学模式进行转变、学习者缺乏网络学习资源等现存问题;并将疫情前后的比萨孔子学院各个方面的情况进行了对比分析,在此基础上对后疫情时代孔子学院的发展方向进行探析:在做好疫情常态化防控的前提下维持运行是海外孔子学院亟需解决的任务。这要求孔子学院通过对教师展开有针对性的线上教育的培训、进行合理的教学任务分配、整合有助于汉语学习的网络资源等方式来保证线上汉语课程的有效展开;并且确保线上文化推广和汉语考试的有效实施,优化疫情下孔子学院的管理;同时,增加孔子学院的危机处理能力。