大学生早期适应不良图式与其抑郁、学校适应性的关系

来源 :哈尔滨工程大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colawing
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1.研究目标:本研究的主要目的是修订《大学生早期适应不良图式(YSQ-SF)》,使其更适用于跨文化研究,同时探索大学生早期适应不良图式与其抑郁、学校适应性在统计上的关系。2.研究设计:通过项目分析和因素分析对问卷进行修订,通过相关分析和回归分析研究早期适应不良图式同学校适应性和抑郁的关系。3.研究方法:采用随机抽样的方法,对1100名在校大学生分三次施策问卷,所用问卷包括《早期适应不良图式问卷(YSQ-SF)》、《大学生适应性量表(CSAI)》、《自评抑郁量表(SDS)》。4.结论(1)经修订,《早期适应不良图式问卷(YSQ-SF)》在中国的跨文化研究过程中也有较好的信效度,可以用于具体的研究。(2)我国大学生在早期适应不良图式、学校适应性、抑郁方面基于人口学变量分析,存在着一定的差异,有其自身的特点。(3)大学生早期适应不良图、学校适应性和抑郁之间存在着极其显著的相关,各因子关系也十分的密切,其中早期适应不良图式同学校适应性呈负相关,而同抑郁呈正相关,抑郁同学校适应性之间的相关分析显示二者为负相关。(4)经回归分析显示,早期适应不良图式对于大学生的学校适应性和抑郁有显著的预测作用,引入早期适应不良图式的15个因子对学校适应性和抑郁进行多元逐步回归分析同样显示早期适应不良图式对二者有显著的预测作用。
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