在众多的教育类型中,职业教育与经济社会发展的密切关系已经为大多数人所认识到,而作为职业教育重要的实施与培养模式,校企合作在其中发挥着重要的作用。从德国、美国等世界发达国家职业教育发展的经验也可以看到,校企合作开展得好,职业教育对经济社会发展的贡献就大,而经济的发展又为职业教育校企合作创造了良好的发展环境,二者相互制约并相互促进。综观职业教育发达国家校企合作的概况,法律在其中扮演着极其重要的角色。不管是德国的“双元制”职业教育校企合作,还是美国不断改革的职业教育校企合作,都离不开法律的保驾护航。悠久的立法传统、完善的职业教育校企合作法律法规体系、详尽的内容规定以及与时俱进的法律改革等等,为校企合作撑起了一把巨大的保护伞,使其为经济与社会发展做出了巨大的贡献。进入21世纪以来,我国的经济进入了快速发展时期,职业教育正经历着一个前所未有的关键期,能否把握住这个良好机遇,关系着我国职业教育今后的发展趋势。对国外职业教育发展经验的学习借鉴与当前我国经济发展的迫切需要,使校企合作在职业教育中的重要性引起了国家的高度重视,也引起了职业院校与企业的密切关注。但是当前我国职业教育校企合作的现状不容乐观,存在着诸多的问题,究其原因,没有法律的规范与保障是一个重要的方面。国家出台的相关法律对校企合作的规定零星分散,《职业教育法》在规定内容的数量与质量上都不尽如人意;各地方也没有切合当地职业教育发展的条例与办法,使得校企合作无章可循。因此,在关乎职业教育能否蓬勃发展的关键期,修改与制定校企合作法律法规,构建具有中国特色的完善的法律体系以保证职业教育校企合作的健康发展,是当务之急。本文主要运用文献法、比较法等,在分析国外职业教育校企合作法律概况后,找出我国相关法律中存在的问题,并针对我国职业教育实际情况提出相应对策,以期为我国职业教育校企合作法律法规建设提供些许启示。