本文以设计心理学为理论基础,从现代科普展教系统中展品展项和消费者的特点出发,进行了现代科技馆展教系统设计中“和逸性”的研究和应用。通过分析科技馆展教系统中的问题,得出现代科技馆既要具有严谨的科学性,达到传播知识的作用,又要讲究艺术性和宜人性,提升体验感受,使消费者得到来自生理和心理上的双重满足。综述了国内外科技馆发展概况,设计心理学理论发展现状,以设计心理学为基础,分析了展教系统中“人——机——环境”系统特点,研究了人的因素、机的因素、环境因素以及各类因素之间的相互关系。使用顾客需求KANO模型进行调查问卷设计,并采用了API属性优先度和better-worse数据分析公式进行主客观评价,得出科技馆展教系统和逸性因素框架。基于以上研究,将和逸性研究应用于毕节科技馆展教工程设计中,使科技馆中“观众消费者—展品展项—展示环境”三者之间建立和谐关系。