民办学校收费问题一直是社会和家庭特别关注的热点问题。民办初中的收费问题更是关系到千家万户的利益，关系到社会的和谐程度。但对于这个问题的理论研究相对薄弱，而政府的相关政策又缺乏严密的论证分析，收费现象往往呈现无序状态。本研究拟通过对A校的收费问题进行细致的调查、分析，力求找寻思考民办初中收费问题的合理视角，从而为民办初中收费提供一个案例，也为更多的研究者、关注者提供一定的参考。 本研究拟采用个案调查的研究方法，研究技术主要是问卷调查并辅以访谈。 本研究所调查的是江苏省南京市民办初中之一A校的收费情况，通过对A校的教育成本的估算，A校的收费项目、标准与其它相关学校的比较、分析，达到对收费问题本质的深入了解。 全文拟分四个章节: 第一章，是对A校收费的个案调查，通过对A校的收费中的费用项目、费用标准及其他收费情况的具体调查、分析，获取真实客观的信息。 第二章，是在调查的基础上，一方面，通过对A校收取费用的项目、标准及额度进行横向比较分析，认识到A校的收费特点。另一方面，通过教育成本核算，认识到A校收费问题的实质。 第三章，把A校的收费问题的个案放在一个大的背景下来考虑，透视民办初中收费问题及原因之所在，概括出本研究的基本观点。 第四章，本文提出建议，如何使民办初中的收费建立在科学合理的基础上，从而构建可供操作的收费方案。