随着知识经济时代的到来,我国的高等教育在经济社会发展中起到越来越重要的作用。高校不仅要承担培养人才、发展科学的重任,也要充分发挥其服务社会的职能,更好地适应和满足社会的需求,成为推动社会发展进步的“动力站”和“服务站”。与普通教育相比,以“为社会经济发展服务、为区域经济发展培养各类高素质技能型、应用型人才”为办学宗旨的高等职业教育服务社会的功能更为突出,高职院校社会服务问题逐渐受到社会各界的关注和重视。近几年,国务院、教育部出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于大力发展职业教育的决定》等一系列政策文件,对高职教育改革和发展提出了新的要求；国家示范性高等职业院校建设计划的实施,二百所示范(骨干)院校进入到高等职业院校的先进行列,引领和推动高职教育快速发展。广西水利电力职业技术学院作为百所骨干高职院校建设单位之一,如何发挥自身人才、智力、科技等优势,参与推动战略性产业发展、区域协调发展和学习型社会建设,为经济社会提供形式多样的服务,成为值得研究的课题。本文由五部分组成,第一章绪论部分,介绍本课题研究的背景、意义,厘清相关概念,对国内外的相关文献和研究进行梳理,说明研究方法与创新点；第二章对我国高职院校社会服务的现状、存在问题及原因进行全面分析；第三章以广西水利电力职业技术学院为例,提出高职院校增强社会服务职能的有效途径；第四章提出高职院校增强社会服务职能的对策与建议；第五部分为本研究的总结及今后展望。