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情绪相关双任务协调能力的年龄差异研究
【摘 要】
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双任务协调是执行功能的子成分之一,指当需要同时完成两项任务时,注意力在两者之间进行分配的能力。比如一边开车一边看导航,或者在课堂上一边听老师讲课一边做笔记。双任务活动在日常生活中随处可见,当双任务的需求超过个体的注意能力时,人们对每项任务的注意力就会减少,从而导致一项或两项任务成绩的下降。随着年龄的增长,老年人在感知觉、认知、思维、情绪等心理功能方面都会发生变化。以往研究从认知双任务的角度,对年轻
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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