汉语是世界上使用人口最多的语言。汉语在国际范围内的广泛推行与传播,标志着我国与世界的接触、融合程度的加深。“对外汉语”现在又称“汉语国际教育”是一个新兴的专业。作为一门新兴专业,对外汉语专业目前还没有固定的、成熟的模式,对各大高校来说都存在机遇和挑战。对外汉语专业作为很多高校的新增专业,在培养目标、课程设置、实践教学等方面都存在诸多问题。各大高校对外汉语专业人才培养要确立正确的培养目标,设置科学的课程结构,建构全方位的实践教学模式,只有这样才能培养优秀的对外汉语专业人才。本文主要采用了对比分析法、问卷调查和访谈法等研究方法。通过对比在杭七所高校的培养目标、课程体系、课程内容、实践教学,探讨了在杭高校对外汉语专业本科课程设置过程中存在的一些问题；通过问卷调查,从教师、学生角度分析他们对课程设置的期望,并提出了高校在对外汉语专业本科课程设置中应采取的策略.