事物是普遍联系的，写作本文就是要弄清微博与大学生思想政治教育的联系。微博短短的发展历程表明，主流价值观当然能在微博的使用中得以传播，但微博的使用是会给大学生思想政治教育带来消极影响的。为了弄清两者的联系，首先就要从微博这一社交工具本身出发开始研究。具体包括它的源起，它的特征，它的发展。其次要从微博与大学生思想政治教育存有交集的地方出发，倘若风马牛不相及，那所谓普遍意义便毫无现实意义。这其中主要包括微博对大学生的影响，高校、教育者对待微博的态度与做法，微博在大学生思想政治教育目前所起的作用与存在的不足、弊端等。本文主要采用文献研究的方法，收集了党和政府关于利用微博开展大学生思想政治教育的指导文件；专家学者研究微博，研究大学生思想政治教育及两者联系的相关著作论文；关注相关高校微博，查看、比较、分析其发布的内容及更新周期。在此基础上揭示两者联系，弄清两者存在的问题，分析其产生的原因，并提出解决对策。本文具体结构为：先从微博的基本概况着手。该部分从微博的概念、起源入手，进而分析微博的功能、特点、与其它网络媒体的区别。本文的第二部分是介绍微博对大学生思想政治教育的影响，具体分为积极影响和消极影响。第三部分是高校利用微博进行大学生思想政治教育目前所处的状态，着重于其中存在的问题与困境。第四部分是提出解决问题、走出困境的对策。