从电视诞生的第一秒钟起,它便似一种神奇的魔力,以迅雷不及掩耳之势侵占了人们的大部分休闲时间。它有如阿拉丁神灯,一打开便有五彩缤纷、千奇百怪的景象源源不断地输入人们的眼球,将人们牢牢吸引在电视屏幕之前。视觉文化大行其道,电子媒介异军突起,是否意味着米勒所担忧的“文学终结”时代已然来临?我们是否已经全面步入一个注重感官刺激、图像崇拜的视觉文化时代?一个不容否认的事实是,我们正面临着一场图像对语言的“战争”。电影、电视、广告、动漫、游戏、摄影等电子媒介制造和生产出层出不穷的影像或图像,不断征服甚至凌越文字,我们被各种类型的图像符号所包围,电视的文化教育功能在其更为强大的娱乐功能下日渐式微,而在这一背景下,传统文学阅读也备受冷落。传统观点一般认为,阅读是一项严肃而高雅的个人活动,而看电视则应是轻松享受的休闲活动,因此两者结合所产生的电视读书节目曾倍受争议。一个有意思的现象是,电子媒介往往被认为是导致阅读率下降的直接“元凶”,但其强大的渗透力与社会地位,却又反过来成为帮助和推进文本阅读的有力武器。在一片争议声中,文学与电子媒介的融合成为一种不可逆转的趋势和潮流,电视读书节目正是在这一社会背景下应运而生的。中国电视读书节目产生至今已有十余年的光景,期间波折起伏、命运坎坷,曾经的繁华遍地也不过是昙花一现,各台在争相推出电视读书节目之后,不过几年时间便又纷纷下马。时至今日,只剩几档读书节目“点缀星空”,与之形成鲜明对照的,是国外电视读书节目的成功与红火。为何电视读书节目在中国的发展屡遭滑铁卢?为何同类节目会出现如此迥异的结果?是节目质量之别还是机制不同使然?这是值得电视传媒人深思的问题,也是本研究所要探讨的核心议题。本研究在反思电视读书节目产业机制及梳理中外电视读书节目发展历程的基础上,以凤凰卫视中文台《开卷八分钟》及央视10频道《子午书简》(考察其改版后的节目)这两个极具社会标本意义的电视读书节目为案例,从传播社会学的视角切入,探讨节目的生存语境,对节目文本、叙事模式与话语策略等做深入分析,并进而归结了当下中国电视读书节目的发展困境。在此基础上,笔者亦试图为我国电视读书节目的发展提供一些可资借鉴的建议。具体而言,论文包含以下内容：引言部分介绍了本论文的研究缘起,梳理了电视读书节目已有的相关研究成果和仍然存在的问题,并阐述了本论文的研究方法及创新之处。第一章对中国电视读书节目的发展历程与现状进行梳理,介绍了部分国外经典节目,同时分析了中国电视读书节目产生的原因及其生存的社会语境。第二章对《开卷八分钟》和《子午书简》做内容分析,探讨其主题设置、栏目定位、节目风格以及叙事手法等,通过量化和质化相结合的方法,全面剖析节目的制作理念以及无法克服的深层局限。第三章运用问卷调查与受众深度访谈等社会学研究方法,从受众的角度探讨电视读书节目的社会影响与实际传播效果。社会大环境的影响、节目无法满足受众的期待视野等是当前电视读书节目传播效果并不理想的主要原因。第四章在整体考察电视读书节目发展历程、追溯电视与读书深层社会关系的前提下,分析了读书节目面临的主要困惑与问题,并对当前中国电视读书节目的出路提出了一些较具可行性的发展对策。结语部分对全文进行了回顾和总结,进一步对研究的意义与价值做了简要阐述；同时,在对本研究过程、方法及结果等进行反思的基础上,分析了本研究的不足之处；最后,对电视读书节目的发展前景做了一定的趋势分析与展望。