国立音专是20世纪初我国专业音乐教育的里程碑,它为我国音乐事业培养了一批音乐理论家、音乐教育家和音乐表演艺术家。在国立音专的办学过程中,始终贯穿了这样的理念：学习西方音乐与理论技术,继承我国音乐之精髓,创造符合现代中国人时代精神的新国乐；借鉴西方现代化教育制度和体系建设学校,以严谨而又灵活的治学态度培养专业音乐表演及音乐教育人才。而实现这些理念的最直接途径就是国立音专的教学实践。本文试图以国立音专的教学实践作为考察对象,通过国立音专校刊《音》中的节目单作为主要文本,重点研究梳理1927年至1937年间国立音专教学实践相关活动的内容。并通过此研究,挖掘国立音专教学体制、教学内容以及其与实践活动之间的紧密联系。同时本文研究要解决以下问题：节目单可以反映什么问题?作为文本文献它的史料价值究竟是怎样的?我们应该用何种视角和方法来研究此类史料。本文除绪言外,共分四个部分：第一部分(第一章)为国立音专初创十年概况；第二部分(第二章、第三章)为《音》中节目单的主要内容；第三部分(第四章)为节目单所反映出的问题；第四部分(第五章)为节目单研究对今天音乐史研究的意义。