近年来,儿童友好型城市作为城市建设的新理念,在深圳、长沙、南京、杭州、郑州等城市今年已相继展开相关的规划探索实践。城郊区县作为城乡空间,具有乡村城市化的动态性、同时也具有城乡二元的特殊性。因此,“儿童友好”的城郊空间使用研究具有较强的理论价值和现实意义。本文在梳理“儿童友好城市”等相关理论和实践案例的前提下,结合城市规划和儿童活动的组织要求,提出城郊空间儿童使用研究的工作流程,并以济南市长清区文昌街道进行了应用。在此基础上,本文分别从设施空间、活动空间和意象空间入手,运用问卷统计、供需测算、可达性、多元回归分析和空间句法等方法对长清区文昌街道的空间儿童使用特征进行分析,并提出相应的优化策略。首先,构建了基于“儿童友好”的城郊空间使用研究工作流程,明确了工作六步骤:确定研究对象、收集调研材料、设计调查问卷、组织现场调研、回收调研资料、数据分析。其次,儿童设施空间方面,通过研究基础教育设施和游乐设施的数量分布和空间分布,得出文昌街道设施空间的基本特征。通过对基础教育设施进行供需密度测算和可达性分析,得出研究区域近期有9712的供给差额,规划需要提供相应的学位数量。根据对研究区小学服务范围的分析,得出研究区需要在增加学校设施的空间位置。通过对计算结果进行标准化,并在ArcGIS中进行可达性分析研究区内基础教育设施的可达性,并且提出教育设施空间优化策略。再次,儿童活动空间方面,通过问卷调查活动空间的分析方法,得出文昌街道城郊儿童的喜欢的活动空间类型,包括自然类活动空间、社交类活动空间、教育类活动空间。然后通过logistic回归分析,探究儿童喜爱的活动空间的影响因素。分析得出,是否喜爱自然类活动空间受玩耍伴侣、活动场地数量、活动频率、学校类型四项指标影响;是否喜爱社交类活动空间受居住环境类型、活动场地数量、学校类型三项指标影响;是否喜爱教育类活动空间受玩耍伴侣、活动场地数量、学校类型三项指标影响。虽然三种活动空间有共同的影响因素,但其指标区间与影响方式亦有异同,通过对影响因素的分析,提出活动空间优化策略。最后,儿童意象空间方面,通过从儿童画中提取关于城市意象五要素的内容。通过对道路要素和区域要素的提取,得出研究区的道路提及等级和区域提及等级。将研究区道路意象要素与空间句法轴线分析进行叠合之后,得出研究区内道路意象节点的差异性,并提出意象空间优化策略。