宋以前,沂莒地区的文化和教育事业就很发达。但历经唐末五代战乱,其教育受到重创。入宋以后,沂莒地区的教育开始恢复发展。除了国家政策的支持外,沂莒地区教育事业的恢复还与宋以前取得的教育成就、积攒的文化传统密不可分,更与宋金时期沂莒地区迅速发展的经济、崛起的宗族以及别具特色的社会风俗息息相关。宋金时期,沂莒地区的州县学在建立与恢复中走向成熟,科举兴盛,并出现了以科举起家的世家大族,如宋代傅氏家族、金代张氏家族,这些家族培养出来的人才为当地教育做出了不可磨灭的贡献。另外,在宋金时期书院教育发达的大背景下,家学教育和乡先生教育是沂莒地区私学教育发展的中坚力量,这与书院发展的地域的差异、官学的影响、书院建设的环境等因素相关。宋金时期沂莒地区的教育发展是一个波浪式的发展进程,具有时兴时衰的特点,同时还具有地方的具体特点。另外,宋金时期很多传统的教育思想和政策都对当今教育有着重要的借鉴、参考价值。因此,本文从历史学与教育学相结合的角度,以宋金时期的沂州、莒州为主要研究地域,在论述地方教育发展的同时分析其特点,探讨利于当代教育事业发展的有益启示。