【摘 要】
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选取分别带有eui1、eui2基因的不育系，协青早A、协青早eA（1）、协青早eA（2），冈46A、冈46eA（1），Ⅱ-32A、Ⅱ-32eA（1），早冈46A、早同46eA（1）、早冈46eA（2），龙特浦A、龙特浦eA（1）、龙特浦eA（2）和各自相应的保持系，以及协青早A/协青早eB（1）、协青A/协青早eB（2）、协青早B/协青早eB（1）、协青早B/协青早eB（2）、协青早eB（1）/协
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选取分别带有eui1、eui2基因的不育系，协青早A、协青早eA（1）、协青早eA（2），冈46A、冈46eA（1），Ⅱ-32A、Ⅱ-32eA（1），早冈46A、早同46eA（1）、早冈46eA（2），龙特浦A、龙特浦eA（1）、龙特浦eA（2）和各自相应的保持系，以及协青早A/协青早eB（1）、协青A/协青早eB（2）、协青早B/协青早eB（1）、协青早B/协青早eB（2）、协青早eB（1）/协青早eB（2）。
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摘 要：进入21 世纪，信息技术课程越来越受到重视。现在课堂上运用了多媒体教学，提高了课堂效率，开阔了学生的视野，弥补教师自身不足，完善课堂教学结构，使课堂变得丰富多彩，同时也体现出时代的特色。 关键词：多媒体教学 激发兴趣 突破难点 丰富多彩 一、多媒体教学激发学生的学习兴趣 传统教学注重知识的灌输，在教学手段上比较单调、缺少新意，学生在学习的过程中极易产生疲劳，学习兴趣自然会受到一定影响
青稞是西北干旱地区一年一熟主要的粮食作物,主要种植在西藏、青海、甘肃和四川部分地区,具耐寒,抗旱,生长周期短等品质。小油菜是青海地区后茬作物青稞田间的优势种杂草,伴生于青稞生长的各个时期,严重影响青稞的生长生产,导致青稞减产和质量下降。目前大麦和小麦以及其它一些禾本科作物化感物质的研究早已开展并取得了很好的成绩,但目前青稞化感物质尚无确切的报导。因此利用化感作用较强的青稞品种的防御能力来影响杂草的
摘 要：在语文教学中进行德育渗透可以培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的人身观和价值观。作为一名语文教师，在教学时应该抓住各种有利契机，利用各种训练、途径自然而然地，卓有成效地进行德育渗透，从而促进学生全面发展。 一、在新课导入中进行德育渗透 俗话说：“好的开始是成功的一半”， 一个好的导入设计，能使这堂课先声夺人，引人入胜，能激发学生的学习兴趣和求知欲，同时还能让学生受到思想教
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众所周知，服装有着众多的款式、特色，那么作为一名模特，作为服装的“衣架”，对不同风格的服装也应有着不同的表演感觉。下面我就主要的几种服装，来谈一下模特在表演时的感觉。 泳装类：活泼、自由、奔放、洒脱； 休闲装：轻松、随意、自然； 运动装：活力、运动、轻松、热烈； 概念装：应根据不同服装所要表现的主题来定，具体问题具体分析，主要感觉还应自然、洒脱； 晚装、婚纱类：高贵、冷艳、端庄、 大方
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对于小学生来说刚刚脱离幼儿园，脑中存在着的仅仅是简单的加减算数，所以对于小学初期的数学教育来说，我们也是以简单的加减算数来作为衔接，但是之后的数学关系则越显复杂，要使得小学生一直保持对数学的兴趣，就需要我们在教学过程中不断的改变与进步。 一 利用生活情境开展小学数学教学的原因 （一）小学生的数学学习心理 小学生刚刚真正的走入学校离开父母温暖的怀抱，所以他们内心中的依赖还是存在，对于学习数学也