应对感染率不断的上升的人类免疫缺陷病毒(HIV),艾滋病或获得性免疫缺陷综合症(AIDS)的对策之一,就是在学校开展HIV·AIDS的教育。但是不论是中国还是日本,AIDS教育都是不够的。学校的AIDS教育开展的重任都在于教师,所以教师对艾滋病的认识非常重要。本研究通过对中日某师范大学大学生进行关于恋爱·性行为以及HIV·AIDS知识的调查,希望了解即将成为教师的大学生具有的HIV·AIDS知识程度,探讨今后在中日两国应该如何进行HIV·AIDS教育,以及中日教师应该怎么对待HIV·AIDS。本研究结果发现(1)中国大学生的恋爱以及性观念和态度,对婚前性行为看法都比日本大学生保守,日本学生相对开放一些。(2)虽然日本学生的性经验率比中国高,但中国学生的避孕率低于日本学生,而中国学生对避孕套的功能以及用法知识缺乏。(3)日本学生的HIV·AIDS的知识高于中国学生,但是两国对HIV·AIDS知识的了解都还不够充分,需要进行HIV·AIDS教育。研究结果表明:中国应该对学生开展早期和长期的性与HIV·AIDS教育,普及避孕套用法和功能的知识;日本应该加强对性信息的管理和控制,加强对学生开展“婚前贞洁教育”和“避孕教育”;中日两国都应该加强教师和师范生正确的HIV·AIDS知识教育,制订解决现实问题的政策方针,增强人际交流。