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小学课堂评价语的使用现状及对策研究

来源 :安庆师范大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户：dfg4g4354yh

【摘 要】

：

课堂评价语作为教学语言和课堂评价的重要组成部分,是小学课堂中频繁使用且不可或缺的教学工具。它既承担着课堂中的师生互动任务,又承担着事实判断和价值判断任务,涉及面极为广泛。教师通过使用课堂评价语可以主导教学走向、维护课堂纪律、指导学生学习、调整学生行为和态度,从而塑造学生的情感和价值观。然而在现实课堂教学中,教师对课堂评价语的重视程度和使用水平参差不齐,致使在使用过程中出现了各种各样的问题。这些问题

【作 者】

：

范晶晶 

【出 处】

：

安庆师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

小学教师 课堂评价语 问题 对策 

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