物理课程是物理教育改革的关键，而物理课程改革的关键是物理教材。物理教材是物理教学的依据，教材的编写要充分体现物理教学大纲和课程标准的具体要求，物理实验在物理学发展和物理教学中都具有重要的作用，因此对新课标高中物理教材实验设置的分析与研究就显得尤为重要。基于物理教材在物理教学中的重要性，本论文首先论述教材概念及教材在物理教学中的地位，以及物理教材编写的原则与依据，回顾了物理教材的改革历程。其次介绍了物理实验在物理学发展和物理教学中的重要作用，阐述新课程标准教材高中物理实验改革的理念与方向。以新课标人教版教材共同必修模块的物理实验设置为例，分析教学大纲与课程标准对物理实验能力的具体要求，阐述对实验能力的理解。最后基于新课程标准提出的三维立体教学目标，分别从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观层面上对新课标高中物理教材实验设置进行分析研究，并以本人读研期间在高中物理教学实习中的部分物理实验教学案例，对分析与研究结果进行了必要的说明，提出了几点认识。希望对新课程高中物理实验三维一体的教学目标在高中物理实验教学中有效进行和实施起到一定的帮助。