随着计算机技术、仿真技术的快速发展,仿真教学作为一种新的教学方式呈现在教育教学中,能营造出一种仿真式、交互式的学习情境。自主学习作为一种终身学习的主要学习方式,不仅能够提高学习者的学习兴趣,而且能够很好的提高学习效率。因此,将自主学习的有关理论应用到仿真教学中,并对其进行教学设计,对于推动仿真教学的发展具有非常重要的意义。本文针对当前仿真教学的研究现状,以建构主义等理论为指导,通过对仿真教学特点、自主学习学习者特征、仿真情境下的自主学习的分析,得出了一种基于自主学习的仿真教学实施过程框架,在提出教学设计策略的基础上,对仿真课程进行教学设计。最后,以《路由器交换机配置实用技术》课程实例来进行仿真教学实践,对课程进行整体设计和单元设计,并组织教学实施。分析基于自主学习的仿真教学应用的效果以及要改进的地方,为仿真教学的发展推广应用做了一些有益的研究与尝试。