自改革开放以来，社会主义市场经济蓬勃发展，推动着我国各企、事业单位快速前进。在这一过程中，出现了许多不尽如意的地方。比如，事业单位存在着用人制度体制过旧，严重地制约了其飞速发展的步伐。在现实生活当中，新的管理体制难以实施，依靠编制取代管理的现象非常常见。事业单位的管理现状与我国的经济发展极其不适应，严重地影响了它的进度。当然，制约事业单位发展的因素有很多，具体体现在：岗位的配置比较混乱，员工的配置比较混乱，工作量与人员量不成比例，工作待遇与劳动付出不成比例，以上几种情况差距太大，极大地影响了员工的工作热情和工作极积性。同时，岗位工作人员调动难度特别大，人员待遇变化审批程序特别复杂，这种现象非常普遍。当然，营口市农业工程学校，在这方面也同样出现许多这样的问题。因此，为避免人浮于事的这种现状，就必须实现绩效激励考核。本文就绩效考核如何解决教育事业中出现的以上问题，激励优秀员工的工作热情，激发较差员工的工作积极性，使营口市农业工程学校向着更理想的状态发展作一详细论述。本文的主要内容由6个部分构成。第一部分对于本课题进行的研究背景、目的及意义，多角度展开研讨，重点阐述研究内容、研究方法；第二部分，是对绩效考核的概念及相关理论进行分析；第三部分是对营口市农业工程学校绩效考核现状进行分析；第四部分则是运用调查分析方法，建立营口市农业工程学校的绩效考核体系；第五部分是对营口市农业工程学校绩效考核工作的实施，提出相关保障措施；第六部分是结论与展望。做好绩效考核工作是管理的基本环节之一，在加强社会主义现代化建设的今天,这种做法显得越来越重要。它是个人发展的需要，它是单位发展的需要，它是社会发展的需要，对于新的时期如何改革绩效考核、创新绩效考核和完善绩效考核方法，具有划时代的意义与历史性的意义。