有效的译前准备常被看作是口译活动的基础,更有人认为语料库辅助译前准备要更加高效和更能帮助译语的产出。本研究通过开展课堂实验,以探讨译前准备模式与交替传译译语质量的相关关系。本研究共定义了三种译前准备模式:(1)不使用语料库的传统译前准备模式,(2)无索引工具半语料库辅助译前准备模式,以及(3)含索引工具全语料库辅助译前准备模式。实验邀请了30名口译相关专业研究生分别使用三种不同的译前准备模式完成三项交替传译任务。在完成各项任务后,各受试还需完成相应的问卷调查,并在实验结束前参与一项半开方式调查,以了解受试对不同译前准备模式的看法。对受试口译表现的单因素方差分析以及调查结果均表明,交替传译产出质量与译前准备模式相关。根据吉尔的引力模型,语料库辅助准备模式可以提高其用户在口译过程中的语言可用性。并且,语料库辅助模式能显著提高译语的准确性与流畅性。此外分析还认为索引功能对术语进行重复性激活,以促进术语习得的过程。对问卷调查的总结也表示,用户普遍认为,虽然仍有缺点,但语料库仍是建立临时知识的有效来源。这项研究首次检验了语料库辅助译前准备与交传译语质量的相关关系,并且讨论了语料库中的索引功能对交传质量的影响。本研究具有重要的意义,所获得相应的结论能够对口译译前准备的研究进行补充,并且提高口译业界和教育界对语料库使用的意识。