小众传播的消极表现及解决对策研究

来源 :吉林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhh9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新媒体传播时代引来了互联网技术,越来越多的人们在网络上花大量时间。随着小众传播现象的涌现和发展,网络上出现了区别于传统媒体的特性——多变的传播形式、各异的特点,这些一方面具有积极的社会影响,另一方面也不乏许多负面因素,这一过程中的小众传播演变必须深入研究。首先从传播模式上,网络交互式沟通催生了互动传播模式,人们不只是接受信息的个体,而成了传播的发声者,这种原有的传播生态打破导致个人层面的心理活动和个人行为上,人们的情绪与动机也在不断变化。因此,分析小众群体的传播情绪与动机、小众传播的过程及原因,尤其是带来消极表现的传播过程中有关小众的情绪变化及行为原因,进而减轻小众传播的消极表现影响,是非常必要的事情。本文主要分为六部分来阐述:第一个部分提出了小众传播消极表现的研究目的和意义。第二个部分是研究小众传播的相关概念,同大众传播的直观区别,对相关内容进行了界定和比较。对互动传播在当今社会盛行的原因进行了分析,将成因归纳为网络新媒介发展的必然结果以及满足小心理需求的自然选择。第三个部分是研究了小众传播在传播沟通过程中必然会发生的信息区隔现象下的消极表现。第四个部分是现代传播模式导致的拟态环境情况下的小众传播消极表现。第五个部分是减轻小众传播消极表现的策略,主要从宏观把控和选择自觉两方面展开。第六个部分针对小众传播分析提出消极表现研究需要加强和改进的地方,并努力提出一些自己的减轻小众传播消极表现的建议构想。我们以深入研究小众传播的消极表现及造成的社会影响心理情绪为目标,以收集到的实际调查数据为根据,大众传播是主流、小众传播是重要构成的这种特质为前提,认真研究小众传播的消极表现现状,同时参照如今的经济发展阶段,尽量提出具有普遍适合意义的方式方法,让小众传播具有更积极向上的价值性与思想性,发挥正能量,努力让社会适合的公共价值观坚守主流,让大众的精神核心不要偏离适当区域,让我们的传播环境更加和谐。
其他文献
孙怡东[28]运用拉格朗日反演公式得到了以下两个等式:我们给出了孙怡东恒等式的如下q-模拟:这里,[κn]q=∏i=1κ(1-qn-κ+1)/(1-qi)是q-二项式系数.我们给出了两个证明,其中一
选取高等职业院校毕业生在第一、二、三产业中的就业情况作为衡量产业经济对高等职业教育影响和需求的有效指标,通过构建面板数据模型,实证研究广东省三大产业经济对高等职业