当前，青少年心理障碍问题早已成为社会各界普遍关注的一个热点问题。学术界对青少年心理障碍问题也作了相关分析和研究，涉及到人数、特点、表现、原因、发展趋势和对策措施等各个方面，但这些研究尤其对策建议方面大多是从心理学、社会学和教育学等学科角度来分析和提出的，较少从社会工作的角度来分析和介入。基于这种情况，本文从社会工作角度来加以切入。本文以心理障碍青少年为典型个案，运用实地观察法、个案访谈法、举例法和定性分析技术，秉持社会工作专业理论方法对青少年心理障碍问题进行分析和研究，试图为解决青少年心理障碍问题提供新的视野和思路。论文首先对社会工作方法介入心理障碍青少年问题的可行性作了分析；其次重点论述了社会工作方法介入心理障碍青少年问题的全过程，即接案、预估、计划、介入、评估和结案等六个步骤；最后论述了对社会工作方法介入过程的反思，即总结社工在介入中扮演的角色及其需要注意的问题，希望研究结果有助于青少年心理障碍问题的解决，促进青少年社会工作的发展。