随着每年派出汉语教师志愿者数量的增加,志愿者在海外进行汉语教学过程中出现了许多亟待解决的问题。首当其冲的就是如何提高其教学工作满意度。汉语教师志愿者的海外教学工作满意度是影响海外教学与工作效率的重要原因之一,工作满意度通过有效调动教师内生积极性外显为良好的教学效果,进而以汉语推广为途径提升国家形象,高度契合项目主旨精神。本调查以泰国作为调查区域,在有效的调查基础上探究核心影响要素并阐析效率提升路径,为更大范围经验推广提供基础性建议。本研究从理论分析的角度出发,对影响汉语教师志愿者海外教学工作满意度的因素进行了分析与探讨。论文正文共包括三部分:第一,绪论与理论研究部分,简单介绍研究背景、选题目的与价值、目前泰国汉语教师志愿者发展状况,并借助已有文献及访谈资料,对汉语教师志愿者教学工作的现状和特点进行了总结,认为主要影响海外教学满意度的因素包括工作环境、工作内容、地区汉语教学与发展水平、志愿者跨文化适应能力、志愿者海外工作薪酬、归国保障机制完善度等;第二,实证研究及数据结果分析,本论文以泰国汉语教师志愿者为研究对象,采用访谈、问卷、SPSS软件分析等方法对数据等进行定性定量分析,说明三个影响维度个人发展、人际环境、工作环境的评分结果并分析原因;第三,建议、展望与结论,根据调查内容和分析结果对志愿者、国家汉办两方提出提高跨文化适应性、完善保障激励机制等具体建议,总结研究成果并剖析本文存在的局限。