小学教育中家长参与家校合作的问题与对策研究 ——基于G市的调查分析

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wychenjian
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口语环境中的he/she混用在中国英语学习者中十分普遍。为了探索汉语母语者英语代词性别错误的原因,一项最新的研究(Dong,Wen,Zeng,&Ji,2014)在自定步速阅读任务中操纵了先行词的性别概念凸显性,其结果表明:汉语母语者不同于英语母语者,他们很可能“在进行语言加工前不思考性别信息”3,这是因为其本族语言中的第三人称单数代词在口语中不区分性别。这项有趣的发现引发了另一个耐人寻思的问题:汉