【摘 要】
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以钨酸钠为原料用阳离子树脂交换法制得钨酸,分别对钨酸采用水热法、阳极铝模板法(AAO)、超声空化-离心法、微波辐射回流法制备系列WO<,3>,研究各因素对该WO<,3>产物的晶相、晶粒、形貌、比表面积、红外吸收光谱、紫外-可见光吸收等性能的影响,并用该WO<,3>光催化降解气相甲醛,评价其光催化活性。实验结果表明:热处理钨酸的方式与温度影响产物WO<,3>晶相、表面形貌,红外吸收光谱及光催化活性,微波干燥使样品晶粒小、分散性和储存性较好,265℃水热钨酸以微波干燥能制备高结晶纳米棒WO<,3>,有较高光催
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以钨酸钠为原料用阳离子树脂交换法制得钨酸,分别对钨酸采用水热法、阳极铝模板法(AAO)、超声空化-离心法、微波辐射回流法制备系列WO<,3>,研究各因素对该WO<,3>产物的晶相、晶粒、形貌、比表面积、红外吸收光谱、紫外-可见光吸收等性能的影响,并用该WO<,3>光催化降解气相甲醛,评价其光催化活性。实验结果表明:热处理钨酸的方式与温度影响产物WO<,3>晶相、表面形貌,红外吸收光谱及光催化活性,微波干燥使样品晶粒小、分散性和储存性较好,265℃水热钨酸以微波干燥能制备高结晶纳米棒WO<,3>,有较高光催化活性。AAO模板法能制备排列有序、比表面积为29.6m<2>·g<,-1>的WO<,3>·H<,2>O纳米线阵列膜;水热法能制备高结晶度、更小晶粒的WO<,3>;通过超声空化-离心钨酸7次,能制备微孔、片状纳米H<,0.10>WO<,3>·1.06H<,2>O,比表面积为26.16m<2>·g<-1>,是超声空化-离心钨酸1次的产物比表面积的2.4倍,光响应波长扩大到480nm;微波加热回流法制备出中孔且孔径分布均匀,比表面积达53.91m<2>·g<-1>的立方菱状晶体WO<,3>0.33H<,2>O,掺杂NiO后,产物为WO<,3>·O.33H<,2>O·NiO,比表面积高达66.37m<2>·g<-1>,光响应波长扩展到大约600nm。制备的WO<,3>系列产物的光催化活性为:微波辐射回流法>超声空化-离心法>水热法或AAO模板法。在UV光下WO<,3>·0.33H<,2>O·NiO光催化分解甲醛的降解率是溶胶-凝胶法制备的样品WO<,3>的3.4倍,在可见光下降解率为76.8%,该催化剂连续5次使用,未发现有明显的钝化现象。高比表面积纳米WO<,3>·0.33H<,2>O·NiO催化剂在可见光下有较强的光催化反应特性,这将在室内空气净化领域有较大的应用价值。
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摘 要:在小学阶段的语文教学当中,师生之间只有开展有效、及时的互动、交流,才能更好地完成知识、技能的传授,使得教学变得更高质、高效。因此,小学教师在语文教学的实际开展当中,也应该注重这一方面,不断地提升师生之间对话的有效性等,使得教学的开展得到保障。基于此,本文将以此为话题,对师生之间互动对话有效性的提升对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关键词:小学语文;师生沟通;对策 1
摘 要:高中英语是该阶段内一門重要的学习科目,文理科学生都需进行英语学习。高中英语的教学任务较重,时间相对有限,如何构建高效课堂便是更多英语教师十分关注的问题。影响教师课堂效率的因素有多个方面,例如师生交流的不足,学生兴趣及理解力的有限等等,都会导致教师教学活动收益有限。以下在分析会影响英语课堂效率的因素后,探究实现高中英语高效课堂的措施。 关键词:高效课堂;高中英语;教学方法 引言 英语是
摘 要:足球运动是一项广受小学学生喜爱的体育运动项目。与其他体育运动相比,足球运动在竞技性、团队性、运动性方面有着自身优势,对于小学学生团队协作能力的培养、身体协调能力的锻炼、强健体魄的塑造、心理状态的调适、意志品质的锤炼、应变能力的增强等都会起到重要影响。因此,在小学学生体育教学中应该以足球训练和指导为辅助,加强对于学生足球教学训练方法与策略的优化,以促使学生在科学训练、正确指导中不断提升足球技
摘 要:随着社会对人们心理健康问题的关注,初中学生的心理教育也被重视起来了。初中学生心理健康教育工作比较复杂,他们正处于成长的叛逆期,大部分学生在这个阶段表现出厌学、打架斗殴等现象,内心会出现自卑、敏感、紧张等心理,这对他们的学习和生活造成了很大的困扰。所以,老师在教育中要体现出人文关怀,让学生们感受到老师的关心,学校在教育中也要树立以人为本的思想,重视学生的全面发展,让学生在学校和家庭中能健康成
摘 要:口语交际能力是自小学阶段开始便应该着手培育的基本能力和素养之一,其在一定程度上直接反映着语文教学的成效与质量,也影响着学生的发展和成长。但是,与小学高年级口语交际教学现状不相契合的是,目前的很多农村地域基本都存在口语交际教学不够充分,学生口语交际能力培养参差不齐的弊端。这些不良现状的不断凸显,也为小学高年级口语交际教学的组织、设计、开展、变革指明了方向。因此,針对这些现状和问题,教师应该立
摘 要:任何一门课程的开设必定承载着一定的价值。英语作为我国最大的第二外语,其课程的开设旨在落实教育面向世界化,便于文化交流进而传播中国传统文化。然而在实际教学中,大部分教师为了“地道”的英语,强调西方文化的渗透。同时英语教材也充斥着西方文化,弱化了中国传统文化的地位,造成了传统文化的缺失,甚至面临全盘西化的威胁。本文将关注点放在了小学英语教学中传统文化缺失的现状和危害上,并提出了对策。 关键词
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摘 要:信息技术在教育领域发挥着巨大作用,是现代教育的一种重要手段。我国西部地区,由于经济社会发展相对滞后,各中小学校的教育信息化基础还不够扎实,仍有很大的提升空间。本文以此为背景提出了西部地区中小学校的信息化建设策略和相关应用建议,以期能更好地促进西部地区教育事业的发展。 关键词:西部地区;中小学;教育信息化;建设及应用 西部地区信息化教育水平相比我国其它区域还较为落后,各中小学校信息化应用
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