《开讲啦》是中国首档青年电视公开课，自从2012年8月开播以来，收视率直线上升，受到大家的一致好评。其突出特点是主持人、开讲嘉宾和青年代表随时都在互动，通过这些互动，调控整个局面。在三者的互动交流对话中，我们发现打断对整个节目的发展起了很重要的作用。关于打断现象的分析，前人已经有了一定的研究，但是对于《开讲啦》的打断现象的分析，还没有人涉足。本文打算在前人理论和分析的基础上，结合语用学的相关理论对《开讲啦》中的言语打断现象进行分析。本文认为，言语打断现象在《开讲啦》中很常见。《开讲啦》这样的访谈节目不同于日常会话，主持人、开讲嘉宾、青年代表三方在一个特殊的语境下进行交流。言语打断现象在《开讲啦》中的运用，既遵循Leech的人际修辞原则，同时又违背着人际修辞原则。无论是遵循还是违背，最终都是为了推动节目的发展。本文运用语用学的相关理论分析《开讲啦》这样的访谈节目的言语打断现象，这不仅能够帮助我们更好地了解《开讲啦》这个节目，同时对类似的访谈节目言语打断的合理利用也有一定的借鉴作用。当然，言语打断对于我们日常交际也有一定的指导作用。