瞿秋白是伟大的马克思主义者和共产主义者。他在参与领导中国新民主主义革命的伟大斗争中,逐步树立了正确的价值观,是全国人民共同学习的光辉典范。当前,我们在中国特色社会主义理论的指导下,要凝聚改革共识,促进改革发展稳定,全面建设小康社会,就必须首先在思想意识层面达成价值共识,形成思想合力。因此,回顾学习瞿秋白的价值观仍有着十分重要的意义。本文坚持实事求是的原则,对瞿秋白的价值观做具体的、历史的、全面的分析,客观评价其历史地位和局限性。并在此基础上,寻求其价值观的当代启发意义。本文一共分为六个部分,第一章绪论部分对该选题的背景、意义以及国内外研究现状做了详细的论述,并针对该课题研究存在的不足之处,进行了创新性的构思和研讨。第二章主要表述的是瞿秋白价值观的形成背景,该章节从思想背景和历史背景角度出发,探究了影响瞿秋白价值观形成和发展过程中的各方面影响因素。正是受这些因素的影响,瞿秋白并不是一开始就坚定的站在马克思主义立场上,在确立科学的马克思主义价值观之前,瞿秋白的价值观是比较消极和保守的。所以,本文又紧接着在第三章对瞿秋白价值观的形成过程进行了梳理,以便更好的探讨其主要价值观。第四章是本文的重点探讨内容,主要论述了瞿秋白价值观的基本内容,它包括实现社会自由平等的价值追求、实现社会主义民主的价值追求以及实现物质文明和精神文明和谐发展的价值追求。第五章分析了瞿秋白价值观的历史地位及其局限性,分析指出,瞿秋白的价值观虽然不可避免的带有一些历史局限性,但是对中国共产党早期来说,这种价值观追求是先进的、崇高的、有价值的。因此,本文在最后一章竭力揭示了瞿秋白价值观的当代启示意义。