【摘 要】
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二胡,是我国的弓弦乐器中最具有代表性的乐器之一。多年来在大批作曲家、二胡演奏家、教育家的共同努力下,各种体裁形式及音乐风格的二胡作品层出不穷,极富艺术表现力的二胡
【机 构】
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湖南艺术职业学院音乐系,南昌航空大学,农工党中央文化体育工作委员会,中国音乐家协会二胡学会,中国民族管弦乐学会胡琴专业委员会,湖南省音乐家协会大筒学会
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题XJK014BZY025《高校戏剧专业“大筒”教学创新实践研究》阶段性研究成果
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二胡,是我国的弓弦乐器中最具有代表性的乐器之一。多年来在大批作曲家、二胡演奏家、教育家的共同努力下,各种体裁形式及音乐风格的二胡作品层出不穷,极富艺术表现力的二胡演奏已逐步形成了规范严谨的教学理念,取得了卓越的理论研究成果,其丰富的演奏技法和表现形式值得所有胡琴类姊妹乐器探究和借鉴。而大筒作为湖南花鼓戏的伴奏乐器,同属胡琴类,近几年通过借鉴二胡演奏技法及其音乐表现得以迅速发展,频频受邀在各类重大音乐会以多种形式登台亮相,呈现出良好的发展趋势。2014年笔者考入中国音乐学院国乐系攻读艺术硕士,师从我国著名二胡演奏家、教育家宋飞教授。近三年规范的系统学习过程中,我既是一名研究二胡演奏方向的硕士生,同时也是从教二十多年的二胡、大筒专业教师,活跃在湖南文艺舞台的演奏员。所以对两种胡琴乐器之间的相互渗透和融通有所思考。本文着重结合三年学习期间自身习琴、教学和舞台实践经历,试图论述在大筒艺术的形成过程中,二胡演奏对大筒演奏技艺所起到的孕育作用,满足当下民族乐器演奏技法运用、演奏艺术发展的罄求。
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