原发性鼾症对儿童认知行为功能的影响

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【目的】  1、比较阻塞性呼吸暂停低通气指数(OAHI)>5的OSAHS儿童和15的OSAHS儿童的韦氏智力量表得分,了解1<OAHI≤5的PS儿童是否存在认知行为功能受损及其严重程度。  【材料和方法】  选择我院2014年6月至2015年10月因睡眠打鼾、张口呼吸就诊并行PSG监测的6-14岁儿童。选择同期在本院行儿童保健的6-14岁的健康儿童作为健康对照组。PSG监测结果显示OAHI>1的习惯性打鼾儿童,根据不同 OAHI值分组。按国内“乌鲁木齐草案”推荐的OAHI>5或OAI≥1,、LSpO2<92%的诊断标准确诊的OSAHS患儿20例为OSAHS组和1
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