民国成立后,国文教科书出版出现飞速发展。于1916年初版的《新式国文教科书》由吕思勉编著。作为20世纪杰出的国学大师、历史学家、语文家,吕思勉编辑出版了许多中小学历史、地理等方面的教科书。《新式国文教科书》是吕思勉编写的有关语文的唯一幸存的一套高等小学校用教材。通过研究《新式国文教科书》编选情况,尤其是对比、分析它与《新编中华国文教科书》的异同,这既可以深入了解民国初期高等小学校用国文教科书的普遍特点,又可以研究吕思勉对国文及教材的独特认识与发展。这对语文学科的认识、对语文教材编写及使用等方面具有重要借鉴意义。本文主要包括三部分。首先,绪论部分主要介绍该套教科书的研究背景与意义、研究现状、研究思路与方法。其次,正文部分分为三章。第一章主要介绍《新式国文教科书》编写的内、外部条件。主要从国文课程设置、蔡元培先进理念、民国初期其他国文教科书等三个方面介绍该套教科书出版的外部因素,再介绍吕思勉个人独特的教育经历、教学实践与体验。第二章主要进行《新式国文教科书》编选研究。从选文目录、选文内容和选文编排三个方面,通过教材间的横向比较,明了民国初期国文教材的特点;在选文内容与编排上,通过与《新编中华国文教科书》进行对比,明确吕著国文教科书的独特性与进步性。第三章主要从教材编写及使用、对语文的认识等方面说明《新式国文教科书》编选的借鉴价值。最后,结语部分从文言、实用等角度对本论文进行总结和反思。