近些年来,小学作文教学改革已成为语文教育界关注的热点话题之一。小学作文教学是小学语文教育的重要组成部分,尤其是小学中年级作文教学是整个小学语文教育阶段,甚至是整个义务教育阶段作文教学的一个重要准备和铺垫,关乎学生语文素养的培养,乃至国民文化素质的提升。但是小学中年级作文教学存在着很多的问题和弊端,因此研究小学中年级作文教学的现状及其存在的问题,探寻小学中年级作文教学的改革对策,树立正确的作文教学观,对于小学中年级作文教学质量的提升,有着十分重要的现实意义。论文内容分为四个部分:第一部分,分析小学中年级作文教学的现状及其进行改革的必要性;第二部分,探寻小学中年级作文教学的主要问题;第三部分,对小学中年级作文教学改革提出合理化建议;第四部分,关于加强语文教师能力的培养的必要性本文将以小学中年级作文教学为中心来探讨小学作文教学,试图从多层次多侧面挖掘和探索小学语文教学中存在的问题和弊端,运用现代教育学、心理学的研究成果,结合语文课改的新理念,试图构建适合儿童心理发展的作文教学的理念和方式,提出改革我国小学生中年级作文教学现状的对策和策略。