干部教育是中国共产党在进行自身建设和思想理论教育的过程中举足轻重的一个方面。延安整风运动作为一次大规模地马克思主义理论教育运动,从一定程度上讲,也是中共干部教育历史上第一次深入系统地干部教育改革。通过整风,不仅肃清了党内主观主义的倾向,解决了把马克思主义同中国革命实际相结合的问题；而且培养了一大批具有理论知识、思想觉悟的干部,并形成了一套良好的干部教育理论。本文通过对整风运动前后的干部教育做以比较,分析中共在延安整风时期的干部教育政策及其实践。一方面,以整风运动为关节点,通过观察比较整风运动前后干部教育发生的变化,能够对整风运动的效果及意义有更深刻的了解。另一方面,通过对整风运动这一特殊的干部教育形式的研究,对总结干部教育的经验、探索干部教育的方法、规律具有重大的意义。本文分为四个部分：第一部分：延安整风运动以前的干部教育。论述了自抗日战争全面爆发至延安整风运动以前,干部教育的政策与实践在抗战环境变化的情况下,显现出来了新的形势和方针。在全面抗战的背景下,干部教育在苏维埃时期的基础上有了一定的发展；同时,在“左”的思想仍未清除的情况下,出现了理论脱离实际的问题。第二部分：整风运动是干部教育的转折点。论述了整风运动及干部教育改革在发展阶段、中心原则方面的内在一致性。从在职干部教育及学校干部教育两方面梳理归纳了延安整风时期干部教育改革的内容和措施。第三部分：对延安整风时期的干部教育改革作出评价。根据这一时期干部教育的突出特点,从教育目标的“政治化、革命化”、整风教育模式及其在干部教育历史上的作用三个方面对整风时期的干部教育实践作出评价。第四部分：延安整风对新时期干部教育的启示。根据延安整风时期干部教育重思想、重实践、重制度的突出特点,总结出有益的经验,指导当前干部教育的实践。