研究目的：青少年的体质健康下滑问题已经引起社会各界的广泛关注。初中生阶段是个体成长的重要转变期,是个体价值观形成、生长发育以及良好个性形成的关键时期,其认知和行为具有极强的可塑性。体育锻炼水平也是影响和决定初中生健康水平的决定性因素。鉴于此,探索体育价值观与体育锻炼水平之间的关系,使初中生树立正确、积极的体育价值观,养成参与体育锻炼的习惯并保持理想的体育锻炼水平至关重要,是体育工作者需要探索的一个具有重大意义的课题。研究对象与方法：本研究以问卷调查法和数理统计法为主要研究方法。采用方便抽样,应用自行编制的《初中生体育价值观与体育锻炼水平问卷调查表》,对江苏省部分城市的中学学生进行问卷调查,运用pearson相关性分析、分层线性回归分析等统计方法进行分析,并尝试用Amos建模。探究两者之间总体情况及各维度之间的关系。研究结果：1、江苏省城区初中生体育价值观和体育锻炼水平之间具有显著相关性,相关系数为0.433p<0.01),且各个维度之间两两具有显著相关性。2、江苏省城区初中生体育价值观和体育锻炼水平之间总体上具有显著正向线性关系,回归系数β=0.163(P<0.01)；各个维度之间,身体健康与体育锻炼水平(0.130)和锻炼时间(0.083),娱乐休闲与体育锻炼水平(0.896)、锻炼时间(0.070)、锻炼强度(0.088)、锻炼频率(0.288)和锻炼结果(0.504),人际交往与体育锻炼水平(0.176)、锻炼效果(0.051)和锻炼时间(0.076)都具有显著正向线性关系,体育社会价值观与锻炼时间(-0.064)具有显著负向线性关系。其他二级指标之间不存在显著线性关系。3、江苏省城区初中生体育价值观对体育锻炼水平有预判影响作用,影响路径系数为：0.67。研究结论：江苏省城区初中生体育价值观与体育锻炼水平之间具有显著相关性,存在线性关系,并且体育价值观对体育锻炼水平具有预判的影响作用。