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本文介绍了语言学习者和学习者的语言。在二语习得研究中，研究者的重心逐渐由母语与目标语转移到语言学习者和学习者的语言。 语言学习者和学习者的语言是两端，一端是制造，另一端是输出。有自身特点的学习者受到多种因素的影响，产生了有多变性特点的语言。作者把二者结合起来，分别介绍了各自的影响因素及特点。关于二者之间的关系，作者以工厂中工人学徒做了类比。作者指出：研究语言学习者和学习者的语言要考虑到各种因素，这样才能有效地进行二语习得和教学。