本文对贷金制度与抗战时期的高等教育进行了研究。抗战时期，中国高等教育面临存亡危机。为维持战时教育，陈立夫担任教育部长实施教育整理，贷金制度是其中的重要举措。贷金政策是战争时期为稳定民心、为国储才而建立，主要面向战区失学青年，后因战区扩大、失学学生渐增、国统区经济恶化等因素改为公费制度。西南联大（长沙临大）实施贷金制度最为得力，学校通过及时发放、严格程序、严惩骗贷等措置，及时扩大发放范围，及时增加贷金数额，保证了大批流亡学生能够在战争期间继续求学深造，从而保证了教育的维持和发展，为中国培养了大批人才。广大学生在抗战时期依靠贷金制度完成学业，在艰苦的条件下成为民族栋梁。尽管贷金政策有控制学生（包括经济、思想方面的控制）、争夺人才、经费不足等弊端，但它解决了战时教育的存亡问题，应该得到历史性的肯定。