课余运动训练作为学校体育工作的一项重要组成部分,是我国学校体育教育工作的基本任务,也是我国教育事业和体育事业的重要工作。积极开展课余体育训练,能够提高学校体育运动的水平,丰富校园生活,增强学生体质,推动学校体育与促进学生的全面发展。课余体育训练中存在的诸多问题伴随着社会对于课余体育训练的重视程度越来越高也随之而来。因此,本课题选择课余体育训练的管理作为研究主要内容,试图通过全面、系统的研究来探讨课余体育训练管理的难点与重点,希望能为甘肃省课余体育训练的发展提供必要的理论支持。在阅读了大量高校课余体育运动队方面文献资料和实际调查的基础上,以甘肃省部分高校课余体育运动训练队为研究对象,通过文献资料发、逻辑分析法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对运动队的管理现状进行了调查和研究。分析了课余体育运动训练队的管理在学校体育中的重要性,可行性以及存在的问题,通过调查研究发现得出以下结论：①甘肃省高校组建普通课余体育运动队意义是重要切实可行的。②甘肃省普通高校课余体育训练的目标不够明确,学校管理者对课余体育运动队训练任务的认识不够清楚。③甘肃省高校课余体育运动队组建与训练中存在着诸多弊端,例如：组织训练形式单一、训练不够积极主动等一系列问题。主要体现在管理文件和各种规章制度的不系统、不健全,尤其是对日常训练和运动队管理方面文件的制定比较缺乏。④运动员训练管理制度不够健全,运动员训练与平时课程安排之间的合理性,学训之间比较明显。⑤教练员的训练方面缺乏灵活性,促使教练员教练员的积极性大大下降,加上繁重的工作量,使得教练员投入到课余训练中的精力有限。本文从甘肃省高校课余运动队的教练员管理、运动员日常训练管理,运动队训练经费的管理等方面,做了比较深入的研究,并提出以下建议。①增强各高校领导、管理部门对课余体育的认识,使课余体育得到重视。②完善管理体制,各部门管理层次做好本职工作,应分工明确。③采取措施,提供条件,提高与重视教练员专业技能的同时也要让教练员主动的参与到课余训练当中,不能向以前一样都是被动参与。④合理科学的安排运动员的训练时间,建立健全的训练管理制度,同时加强运动员日常生活的管理。⑤拓展经费来源的新渠道。