自从网络进入2.0时代以来，以用户为中心、为主导的新技术层出不穷，其中，一种被称为“大众标注”的新技术正在为越来越多的用户所运用。该技术允许用户用自己的语言为资源添加标签来精确描述资源的内外部特征，而无需进行专业的标注培训，即可通过添加和检索标签来搜寻和共享互联网资源。作为一种新技术，“大众标注”发展迅速，并引起了学人们的广泛关注。用“大众标注”来组织庞大的网络资源成本低且效率高。作为一种新技术，关于“大众标注”的研究还处于起步阶段。本文将“大众标注”作为研究对象，对其进行初步的理论探讨和实际应用研究。本文旨在通过分析“大众标注”的概念、特点、功能等，初步构建“大众标注”应用的基本框架，继而探寻“大众标注”在高校图书馆中的有效服务模式。　　 作者通过广泛的文献调研，从“大众标注”的概念、意义、特征、类型、功能入手，对“大众标注”进行了理论阐述，以社会化网站--“豆瓣网”为例开展了实例研究，收集整理了“豆瓣网”上的部分标签及其所聚合的图书，运用定量与定性分析法，归纳出了“大众标注”技术在实际应用中的若干特征，如标签的性质、“大众标注”在实际应用中存在的优缺点等；通过介绍美国宾夕法尼亚大学图书馆的Penn Tags系统，总结了“大众标注”在高校图书馆实际应用中的优缺点，探讨了“大众标注”应用于高校图书馆日常工作的基础和服务于我国高校图书馆的可行性。　　 本文以浙江工业大学之江学院图书馆为例，从浙江工业大学之江学院学生的特点出发，分析了“大众标注”在浙江工业大学之江学院图书馆中的应用基础和可行性及其益处，介绍了基于“大众标注”的图书馆资源组织和管理系统，用图表的方法列出了系统的功能结构，结合前述“大众标注”的特点、功能、优缺点及其在高校图书馆中的应用基础与可行性等，初步设计了一套系统并介绍了该系统的具体功能和界面。作者希望通过使用此系统提高浙江工业大学之江学院图书馆网站的利用率，让用户关注图书馆网站，鼓励用户共享资源，并在此平台上进行互动交流，最终将“大众标注”技术和图书馆日常工作有机地结合起来，在拓展图书馆网络服务的同时，推动“大众标注”技术的进一步发展。